研修会について

バックナンバー

2012年3月
「支援計画の立て方について」
2012年2月
「漢字・英単語の支援」
2012年1月
「算数・数学の支援」
2011年12月
「文章読解の支援」
2011年11月
「生徒を理解するための分析の手法」
2011年10月
「わかるまで教えるのではなく わかるように教える授業」

日本LD学会での研究発表

平成23年9月17日~19日 日本LD学会・第20回大会にて、研究事例をポスターで発表させていただきました。
発表の様子

発達障害のある子どもたちへの学習支援、
そこから発展して専門機関としての財団を設立した経緯、
震災後、避難所での活動を通して 遺児となった子どもたちへの無料学習支援を決めたこと・・・

これまでの取り組みや今後のビジョンなど、鈴木が熱い思いを込めて発表し沢山の方々に関心をもって聴いていただきました。

中には「事業内容に深く共感した」とおっしゃってくださる方や、同じ仙台からの参加者で「期待してます」と声をかけてくださる方などもいてとても励まされました。

他にも、非常に興味深い発表やシンポジウムが見られたり普段なかなかお会いできない方たちとお話ができてとても収穫の多い一日でした。

たくさんの専門家や研究者の方々がいてその考え方も手法もそれぞれ違っていたりするのですが、一つだけ共通しているのは”困難のある子どもたちを支えたい”というシンプルな思いだと感じました。

欧米に比べ、この分野ではだいぶ遅れている日本。
でも、その状況をよくしようと個人レベルで一生懸命動いている人たちは全国各地にたくさんいるのです・・・

私たちも、子どもたちが生きやすい世の中になるための一助を担えるよう
もっともっと、力をつけていきたいと思います!

AEIP 現代経営研究 学会での事例報告

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